讲台上。

　　 天籁般的吉他伴奏声，顺着空气，荡漾到所有听众耳旁。

　　 旋律极为优美，如同采耳般让耳朵微微发麻。

　　 当声音落入脑海内，观众的脑海里立刻浮现出一幅幅江南水乡的画面，屋檐雨滴，风吹垂柳，小船荡漾在小河里。

　　 看着这一幕幕，无数听众心旷神怡。

　　 无论是现场的外国学生，还是直播间里来自全世界各地的人，他们对这样的美景都有莫大的向往。

　　 在这样的极致享受中，苏白的歌声再次响起——

　　 “圈圈圆圆圈圈。”

　　 “天天年年天天，的我。”

　　 “深深看你的脸。”

　　 “生气的温柔。”

　　 “埋怨的温柔，的脸。”

　　 依然是相同的歌声。

　　 但所有听众不再像之前那样表情兴奋，而是开始静静聆听起来。

　　 这样的歌声，需要静静地听，才能体会其中的美妙。

　　 “不懂爱恨情仇煎熬的我们。”

　　 “都以为相爱就像风雨的善变。”

　　 “相信爱一天。”

　　 “抵过永远。”

　　 “在这一刹那冻结了时间。”

　　 “不懂怎么表现温柔的我们。”

　　 “还以为殉情只是古老的传言。”

　　 “离愁能有多痛。”

　　 “痛有多浓。”

　　 “当梦被埋在江南烟雨中。”

　　 “心碎了才懂。”

　　 “……”

　　 苏白的歌声温柔似水，流淌在偌大的教室内，如同江南的烟雨，轻抚每个听众的脸庞。

　　 苏白身后的教学投影仪幕布上，有整首《江南》的歌词，中文和英文双语的。

　　 而那些英文歌词，每一句都如诗句般优雅如画。

　　 在那些外国人看来，这样美的歌词，和那些着名诗人写的诗歌，也是不相上下。

　　 在苏白的指尖跳跃中，高音低音轻松切换，配合着那如诗歌般的歌词，一切都是如此美妙。

　　 “相信爱一天。”

　　 “抵过永远。”

　　 “在这一刹那冻结了时间。”

　　 “不懂怎么表现温柔的我们。”

　　 “还以为殉情只是古老的传言。”

　　 “离愁能有多痛。”

　　 “痛有多浓。”

　　 “当梦被埋在江南烟雨中。”

　　 “心碎了才懂。”

　　 “……”

　　 绝美的歌词，再加上绝美的歌声，让所有听众沉醉其中。

　　 在这最后的歌声中，一位位听众都缓缓闭上了眼睛。

　　 因为，只要闭上眼睛，他们的眼前就浮现出诗歌一样的江南水乡画面。

　　 乘坐一叶轻舟，穿梭在河巷里。

　　 两旁屋舍房檐处的灯笼，散发出昏黄的灯盏，将河面照亮，让人感觉河底藏着珍宝似的。

　　 远处的小桥上，站着成双成对的男女，每个人的脸上都带着灿烂的笑容。

　　 独坐轻舟的你，看到这样的画面，眉角也不由地舒展开来。

　　 此时，苏白抬头，看到底下学生如痴如醉的神情，也不禁笑了起来。

　　 他决定了，这次回国之后，要抽空去江南玩玩，多拍一些美景。

　　 然后，把照片发在自己国外的社交账号下，让这些外国的歌迷好好感受一下江南水乡的美。

　　 ……

　　 此时此刻。

　　 直播间里的弹幕，再次铺天盖地般袭来，淹没整个屏幕。

　　 这首歌带来的感觉，是每位听众都能感受到的。

　　 每位听众都有对美好景色的欣赏，对真挚爱情的向往。

　　 “苏白大大的这首《江南》实在是太好听了，爱了爱了。”

　　 “代入感太强了，我感觉自己坐在船上了，而我的恋人正在岸上看着我，这感觉实在是太复杂了。”

　　 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

　　 “春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。”

　　 “撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样结着愁怨的姑娘……”

　　 “看江南一定要在雨刚停下时，行人不多，屋檐还挂着雨滴。”

　　 “我游历过白山黑水的关外，驻足过古色悠久的北平，也感受过西北塞外的狂野，但心中最念的，还是江南。”

　　 “他想考去江南，我也想去，可是我们已经分手了。”

　　 “离愁能有多痛，痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中，心碎了才懂。”

　　 “虽然没去过江南，但是在大明湖畔，不会再重新爱上其他人了。”

　　 “……”

　　 弹幕里，全是听众们听到这首歌之后的真情实感。

　　 有的听众想到了诗情画意的江南，对这个地方充满了向往。

　　 有的听众想到了心碎的爱情，一时间黯然神伤。

　　 这就是苏白歌声的力量，能让每一位听众都心有所感。

　　 ……

　　 苏白一首歌唱完，整个教室内都是安静一片。

　　 这首歌《江南》，从刚开始听，到最后，都是震撼人心。

　　 但这震撼的感觉，又和苏白以往的歌曲有所不同，毕竟苏白很少唱这么温柔细腻的情歌。

　　 这首歌初听的时候，是欢快的。

　　 但慢慢听下去，就感受到如江南烟雨的爱情，爱也绵绵，恨也绵绵。

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