祁山算是理解了，前世班主任为什么要生气。

　　 老师在前面游，学生在后面追，游到一半，老师要去把最后面开始玩闹的学生抓住，继续游，等大家上岸了，发现有学生还在远处，一个个抓回来。

　　 等抓回这些，又发现本来快上岸的同学因为钻了死角，正在往回游。

　　 光是统一进度都不是虫能干的。

　　 幸好他们只是学习小组，只要每个虫有进步就行，不需要一定要达到什么进度。

　　 祁山看着每只虫崽都在自己的小方块训练，还是觉得不行，一天两天还好，大家一起训练的新鲜感还能支持，时间长了，一直重复一个训练很枯燥。

　　 得想个办法。

　　 老师们乐得看见这副画面。

　　 “学习小组好啊，阁下们会自主复习教过的知识，能力弱的阁下还会向能力强的阁下学习。”

　　 “万一有错的地方，他们一起学了怎么办”有老师担忧，都是些小虫崽，有一个错误，那不得全错的都一样。

　　 “不用担心，有祁山阁下在呢，而且错的一样更容易发现，我们做老师的也不是干看着。”

　　 “有祁山阁下带领，小阁下们学习兴趣好像更大了。”

　　 “不知道是不是我的错觉，总感觉祁山阁下教得更好，我都有些惭愧了。”

　　 “哈哈哈，果然最了解阁下的，是阁下自己，我们这些老师也只会纸上谈兵，实践来说，祁山阁下比我们更擅长教学。”

　　 “说不定有一天，教师团队里也会出现阁下。”

　　 “现在想这些太遥远了，不过未来的希望是这些小阁下，或许，他们真的能成为蔷薇馆历史上，最强的一届阁下”

　　 祁山拿了一根树枝，在地上画着每个虫崽训练的模样。

　　 阿雅走过来：“祁山阁下，您在画什么，这是我们吗？”他惊喜道。

　　 “嗯”祁山看着画出来的草图，“大家一直重复一个训练会麻木，麻木后继续下去效果不大，要想办法改进训练办法”

　　 “祁山阁下……”阿雅愣了，“您已经想那么远了吗”

　　 “不远”祁山笑道，“现在大家还有一股冲劲，但是这股冲劲维持不了多久，精神力训练是很枯燥的，可能一个月两个月，都不会有明显的进步”

　　 “确实”阿雅回想自己过去的训练，刚接触精神力的时候很兴奋，但日复一日的训练，没两天就坚持不住。

　　 “到底要怎么做”祁山沉思道，就像学习英文，一遍遍读同一篇课文会很枯燥，即使文章背下来，看到字母也不一定认识。

　　 看到两虫蹲在一边，贝内跑过来问道： “你们在做什么”

　　 阿雅比了个安静的手势：“嘘，祁山阁下在想事情”

　　 贝内好奇的看过去，“啊，这个，果然是阿比把球丢到莫伽头上了”

　　 他指着地上的草图，一个球丢到小虫崽头上，是刚刚祁山看到顺手画下来的。

　　 丢？祁山大脑里好像闪过什么东西。

　　 “都说了小声点”阿雅压低声音怒道。

　　 贝内不好意思的捂住嘴：“对不起嘛，不小心”

　　 “贝内你刚刚说什么”

　　 “诶？对不起？”

　　 “不是这个，是什么丢到头上”

　　 贝内回想：“阿比把球丢到莫伽头上，阿比不承认，莫伽在和阿比吵架，我是过来问问你们有没有看到”

　　 “丢到头上”祁山抓住灵感，“我知道怎么办了”

　　 阿雅和贝内凑过头来：“怎么办？”

　　 祁山笑道：“等做出来你们就知道了，好了待在这干嘛，分给你们的同学呢？”

　　 阿雅和贝内相视一眼。

　　 “啊，我是来拿测试球的”

　　 “我回去了，阿比和莫伽快打起来了”

　　 放学回到家，祁山跑回房间，丢下一句：“卡塔我有事情，不吃下午茶了，晚饭再叫我”

　　 卡塔看着一溜烟没影的祁山，默默回了一句：“好的阁下”

　　 戴上头盔，进入星网。

　　 “怎么了阿山，火急火燎的”

　　 “小系，我有一个好主意”祁山打开设计室，“帮我制作一个能提升精神力的游戏”

　　 “提升精神力？怎么制作”

　　 “我曾经玩过一款游戏”祁山在空气中画出图画，分为两半，上面是小格子组成的，下面只有一块长板和一个小球。

　　 “名字叫打砖块，小球发射，打中上面的砖块就会消失，打中一个，小球会根据角度不同弹飞出去，可能接连打中好几个，也可能掉下来，掉下来就要操作这块板，接住小球”

　　 空气中的图画按照祁山想的开始活动，“打中某些砖块，会掉落道具，有两种，一种增加板的长度”

　　 画中的长板接到气泡后变长。

　　 “一种增加球的数量，让球变得更多”

　　 长板接到另一种颜色的气泡后，小球变成三个，在砖块中上下左右弹动。

　　 “当球掉落，游戏结束”

　　 画面中小球没接住，掉到长板下面，画面停止。

　　 “我在想，操作长板的工具用精神力，雄虫用精神力移动长板，不仅能提高专注力，还能不知不觉学会控制”

　　 系统听懂了：“看上去挺有趣的，游戏方法也简单，你说如果让雌虫玩，没有精神力，雌虫怎么控制呢？”

　　 祁山想了想：“那更简单了，手柄啊，正常游戏手柄，只是如果要全系游戏，嗯……就得加一个感应器，手挥动，长板也跟着动，不过这个游戏不适合全息吧”

　　 系统点点头“先做出来吧”

　　 游戏模式简单，主要还是为了让雄虫们在学习控制力的途中，增加娱乐性，只设置了十个关卡，暂时够用了。

　　 第二天上学，祁山找到校长，说明他请虫制作的游戏，校长摘下眼镜，擦了擦眼镜上的白雾：“嗯……幼学从未有引进游戏的先例，说实话，老夫认为游戏并不适合您这个年龄段的阁下”

　　 “校长，这个游戏和普通游戏不一样”祁山不急不恼，慢慢和校长讲述游戏内容。

　　 听完后，校长沉思：“这样吧，祁山阁下您把游戏给老夫先试试”

　　 校长的要求，祁山早有预料，他将背包里的感应器和储存器拿出来：“校长，雌虫没办法使用精神力，要带上感应器才能操作”

　　 校长慈祥的点点头，收下东西。

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