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第129章 知识竞赛

传世之凡仙梦 银凡 2616 2024-11-18 23:51

   宇宙战舰的总指挥,不得不下令撤退,退回蓝星。

   若敌人敢追击,必定可以给予他们沉重的痛击。

   而数日后,仙星还是对蓝星发动了攻击。

   眼见一场大战再所难免,却不料峰回路转,魔星乘仙星不备,对他们发动了攻击。

   本着敌人的敌人,就是朋友。

   蓝星和魔星的友谊,也是在那个时候,开始建立了起来。

   随着老家被袭击,仙星的修仙者们无奈退回,蓝星如何能放弃这大好形势,自然趁胜追击。

   在面对魔星和蓝星同时攻击后,修仙者们也仅仅是刚开始,被打了措手不及。

   等他们反应过来后,修仙者的强大展露无疑。

   这一战打了将近百年,一直未能彻底分出胜负。

   直到百年前,帝国的机甲,进入了一个全新的阶段——微型化与集成化。

   机甲不再是庞大而笨重的战争机器,而是变得更加精致和紧凑。

   它们可以在各种特殊环境中执行任务,如狭小的空间、复杂的地形等。

   于是,一场大战再次拉开了序幕,蓝星联合魔星一起,对仙星发动了更猛烈的总攻。

   最终,修仙者们被迫退守仙星。

   可仙星毕竟是修仙者们的大本营,有强大的阵法守护,有充足的灵气吸收,有足够的丹药恢复。

   半年后,着名的三星和谈,在天元航天站进行。

   仙星战败,愿意出面对蓝魔两星的侵略行为,道歉赔款。

   自此,这场长达百年的战争,终于结束了,由此开启了三星鼎立的新时代。

   战争的结束,虽然给蓝星带来了安宁,可机甲与航空战舰的发展,却进入了停滞不前的尴尬局面。

   但近来数年,仙星再次不断挑衅蓝魔两星,大有再次开战的可能。

   老师足足花了半个多月,才将这段历史讲完,孩子们对这门课,也听的特别认真。

   之后,老师开始讲解机甲的构成,机甲的应用,机甲的基础操作,机甲的成长等。

   银凡算是看出来了,在这里,机甲课才是主流,其他课程,都不过是为了辅助机甲课的。

   本以为想要碰机甲,还得再等几年。

   没想到期中考前,老师就宣布,考试成绩前两名的同学,可以获得一次,参观机甲的机会。

   各班犹如过年般兴奋,大家都想争一下这两个名额。

   唯独启蒙四班是个例外,因为他们班的前两名太优秀了,犹如一座山岳般挡在了众人面前,让大家兴不起一丝争夺的欲望。

   事情,还要从开学的第一次考核说起,银凡和莫仙仙以总分满分的成绩,并列第一。

   可是他们俩入学时,就获得了大量学分。

   计算排名时,会先计算考核成绩,成绩相同时再比较学分,如果学分相同时,就比较任课老师的评分。

   如此一来,莫仙仙稳稳的第一名,银凡同样稳坐第二名。

   有小朋友就开始威胁银凡和莫仙仙,让他们以后考核要放水。

   银凡对这种小屁孩不欲理会,但莫仙仙就不一样了,直接就上去揍一顿,打哭回家告状了。

   然后,老师就开始请家长。

   本来要对莫仙仙兴师问罪的家长,在银凡无中生有的一顿操作下,让家长和老师都误以为,是告状小朋友假装受伤,恶人先告状。

   之后,在又被莫仙仙修理了几次后,这名班里出名的小恶霸,终于老实了。

   之后,每次见到莫仙仙,就喊大姐头,想着法的各种讨好。

   转眼半个学期过去了,莫仙仙和银凡始终以满分的保持了前二的名额。

   这也难怪其他小朋友没有动力了,就算他们有本事考满分,也进不了前二,更何况他们也没本事考满分。

   要知道,帝国五大学府的考核难度极高,哪怕优秀的学生,基本都被他们包揽了,能考满分的学生屈指可数。

   据国内教育局统计,五大学府近十年来,考核满分的次数仅十五次,而且这是十五个人考出来的成绩。

   于是,对于这一切,班主任谢老师都看在眼里,急在心里。

   她想了又想,也没想出好办法,鼓励班上的小朋友,好好学习。

   作为班长的莫仙仙,和谢老师走的还是挺近的。

   无意中的一次聊天,让莫仙仙知道了此事。

   回去后,她便找到银凡,让他出个主意,帮帮谢老师。

   银凡思考了一下,觉得靠他们自己完成这个任务,简直就是痴人说梦,除非他们俩放弃这次名额。

   不过,他们俩做不到的事情,不代表其他人也不行。

   银凡灵光一闪,想出了一个主意,让谢老师带着他们一起去找校长,为启蒙四班多争取两个名额。

   在银凡的循循善诱下,谢老师终于同意,带着他们一起去找校长。

   银凡和莫仙仙在学院里,早就已经是声名远扬了。

   对于这两位,校长自然也不陌生。

   在得知他们的来意后,校长提出了一个考验,只要银凡和莫仙能完成,便同意他们的请求。

   校长的考验是,让银凡和莫仙仙在一周内,组织一场全年级的机甲知识竞赛。

   并且要确保,竞赛的流程顺畅、题目合理、参与度高。

   接到这个考验后,银凡和莫仙仙立刻行动起来。

   他们首先制定了详细的计划,包括竞赛的规则、题目类型、评分标准以及宣传方案。

   为了让题目既具有挑战性,又能涵盖机甲知识的各个方面,他们花费大量时间查阅资料,请教老师,还与其他班级的同学交流意见。

   宣传方面,他们制作了精美的海报,利用课间时间,在各个班级进行宣讲,吸引同学们的参与。

   然而,在组织的过程中,他们也遇到了不少难题。

   比如有些班级的同学,积极性不高,报名人数寥寥无几。

   还有一些同学,对竞赛规则提出了质疑,认为不够公平。

   面对这些问题,银凡和莫仙仙没有退缩,他们耐心地与同学们沟通,不断着改进方案。

   正所谓峰回路转结友谊,三星和谈新时代;参观机甲争名次,知识竞赛通考验!

  

  

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