新芽躺在病床上，经历着激烈的思想斗争。

　　 此刻摆在她面前的似乎只有三条路，其一是主动出卖三人，将他们秘密送来她这里的纸条上交给学院，这原本是她脑海中浮现出的第一选择，如果是以前的她，恐怕会毫不犹豫地这么做。

　　 可是这两天的经历让她意识到，即使配合学院，也很有可能招致思维矫正治疗，尤其是这张纸条上还记录着如此重要的信息，在看见了上面的内容之后，她也被迫成为了校长能力的知情者。

　　 她现在终于深刻的理解了经常在里看到的“知道太多未必是件好事”的意思了。

　　 新芽能想象到学院为了消除她的记忆，可能会对她采取高强度的电击治疗，甚至还有可能会把她划分成三人的同伙。

　　 昨晚睡不着觉的时候，她在网络上查阅了一下电击治疗的影响。

　　 有一位匿名回答者提到这种方式就是曾经臭名昭着的刺激性实验，在联合政府颁布禁令前，这是激发灵能力者潜能的主流手段之一，在这一点上，之前负责“审讯”她的老师并没有说谎。

　　 不过老师并没有提到刺激性实验所带来的副作用。

　　 据回答者透露，接受过刺激性实验的灵能力者，超过八成都患上了严重的心理疾病，他们的精神总是处于极度不稳定的状态，行为怪诞，并且很有可能会随时随地，因为未知的原因在人群中大开杀戒。

　　 颁布禁令并非因为联合政府良心发现，而是实在无法承受这种非人道实验所带来的恶劣后果。

　　 舆论和损失让他们不得不去寻找一些更稳妥点的手段。

　　 在匿名回答的最后，回答者鼓励所有近期遭遇过刺激性实验的受害者举报这些机构。

　　 仔细阅读完这份答案，新芽彻底断绝了依靠电击来刺激自身能力的念头，尽管在校医院大楼时“暴走”的能力效果让她有些心动，但比起出人头地，她还是更想做一个心智健康的正常人。

　　 于是，摆在她面前的似乎就只剩下了另外两条选择。

　　 其一是假装什么都不知道，既不出卖三人，也不向学院告密，这种中立的做法无疑能够为她带来短暂的安宁。

　　 弊端是，随着三人治疗的不断进行，一旦他们的思维矫正治疗获得了成功，他们很有可能会主动向学院交待他们曾经给她送来过纸条的行为，到了那时，她恐怕还是逃脱不了被送上电椅的命运。

　　 而最后一条路，则是依照三人的请求，将这份字条送到安格雷手里。

　　 这恐怕是唯一可能让她躲过思维矫正治疗的方法，然而其风险无疑是巨大的，一旦安格雷对付不了校长，三人反抗学院的行为彻底失败，那么她也就死定了。

　　 以她的身子骨，长达一个月的思维矫正治疗肯定是扛不住的。

　　 事实上她现在的记忆都因为之前电击出现了断层，她根本想不起来自己在离开宋岚和陆湘的住处后，究竟是怎么被带去接受“审讯”的。

　　 这种被迫成为同党的感觉实在是糟透了。

　　 新芽纠结地揪着散乱的头发，就在她不知所措时，门口处传来了敲门声。

　　 进门的是库琳博士。

　　 新芽下意识地将纸条揉成团藏了起来，她看见库琳博士捧着一沓厚厚的资料来到病床前，眼神中充满了疲惫，看起来像是很久没有好好睡过觉了的样子。

　　 原本按照她在学院里的地位，是不可能被库琳博士亲自会见的，只有那些被学院认定为有潜力的学生能够接受对方的亲自指导。

　　 “新芽同学，我们对于你的能力进行了重新评估，从明天开始，请你每天下午来我的办公室报道。”

　　 说着，库琳将手中的情报放在了床头柜上，“这是我们对于你未来发展方向的评估和建议，希望你在好转后能仔细阅读。”

　　 她和其他人不同。

　　 在所有老师都在讨论者三个公然袭击校长的叛逆学生时，她则对新芽异常的能力产生了浓厚的兴趣。

　　 经过了一整宿的研究，她依旧没能理清头绪。

　　 她查阅了过去刺激性实验时代留下的宝贵资料，即使在那个没有禁令限制的“自由时代”，也从未出现过这种灵能强度连跳好几级的案例。

　　 作为紫藤花学院的老师，她自然也听说过“王有王的才能，厨师有厨师的才能，灵能力并没有强弱之分”的言论，在绝大多数人眼里，这是学生们自我安慰的方式，但是从理论上来说，这句话是正确的。

　　 这世上没有弱小的能力，真正的区别在于灵能力强度。

　　 只要灵能力强度足够，即使新芽这种在学校里被公认为不如水壶的能力，都会脱胎换骨，她连夜采访了被植物袭击而虚脱昏迷的老师，从而意识到新芽能力成长后的可怕程度。

　　 她在成长后所能做到的并不只是让植物快速生长那么简单，遇袭老师声称那些植物变异了，甚至还长出了眼睛，似乎拥有了自主思考的能力，更可怕的是在被藤蔓捆绑起来的刹那，他的体力就被抽干了。

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