蕲年宫，大婚时喜气的装饰已经被撤下，恢复了往常的简约大气。

　　 楚月凝身穿蓝色绸衣，墨发仅用一只花瓣玉簪挽住。

　　 她慵懒地靠着沙发，双手抱着刚刚喝完奶的嬴昭。

　　 “崽崽，是不是喝饱了呀，要不要和阿母贴贴呀~”

　　 楚月凝边说边用鼻尖轻蹭小婴儿柔嫩的脸颊，逗得他笑出声来。

　　 “崽崽真可爱，阿母最喜欢你了~”

　　 玩闹了一会，嬴昭开始犯困，眼皮往下坠，只是似乎强睁着大眼睛不肯睡去。

　　 见状，楚月凝哭笑不得。

　　 自从有一次崽崽闹觉，她唱了一首摇篮曲哄睡后，事情就一发不可收拾。

　　 现在崽崽每次睡觉都要听摇篮曲。

　　 楚月凝都不知道他一个刚出生的宝宝哪来这么大毅力？

　　 “黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁...”

　　 恬静柔和的歌声像是有魔力般，不一会儿嬴昭就满足地进入美梦。

　　 楚月凝停下歌声，轻轻地将睡得酣甜的崽崽交给姑姑。

　　 转头便发现嬴政不知何时坐到了她身边，吓得楚月凝差点从沙发上弹起来。

　　 “阿政，你来了怎么不说声，吓死我了！”

　　 “我见你正在哄昭儿，便没有打扰。”

　　 嬴政揽过惊魂未定的女子，帮她抚胸顺气。

　　 其实他只是不忍打破这温馨的画面。

　　 美丽女子哼唱着悠扬的歌谣，温柔地轻哄着小婴儿入眠，这一幕深深映入他的心扉。

　　 “哼，下次不许这样了。”

　　 “慈幼院的事办妥当了吗？”

　　 楚月凝捏了捏男子腰间，便不再追究，转而提起另一件事。

　　 慈幼院是她专门为恢复民籍的老人、妇女、儿童这几类人开设的。

　　 考虑到废除连坐制、释放大量奴隶可能会造成社会的一些动荡。

　　 于是楚月凝和嬴政好好商讨了一番应对之策。

　　 有劳动能力的成年男子派去铺设水泥路，行动不便的老弱妇幼先暂时安排到慈幼院中。

　　 “嗯，我令赵高安置在外城一处宅院。”

　　 “接下来，月凝有何计划？”

　　 嬴政用大手包裹住女子的小手。

　　 他知道月凝不仅仅是出于怜悯，肯定还有另外的安排。

　　 “阿政，我打算让他们捻毛线、织毛衣，再卖给达官显贵。”

　　 授人以鱼不如授人以渔，施舍能维持多久呢？

　　 不如传授他们一门手艺，靠自己的双手赚取食物、钱财，也能维持自己的尊严。

　　 “另外，我打算找一墨家弟子传授孩童知识，未来的大秦可是要靠这些孩子建设的。”

　　 楚月凝一直坚信孩子是国家的新鲜血液。

　　 若一个国家连下一代的生存成长都无法保障，那何谈兴盛？

　　 “我再令一博士教导他们儒家思想。”

　　 嬴政眼眸闪了闪，补充了一句。

　　 既然打算培养这一批孩童，那就要做好政治思想工作，儒家忠君爱国的理念再适合不过。

　　 毕竟，沦为奴隶后的悲惨遭遇，想必这些孩童心中积攒了不少对大秦的怨恨。

　　 “确实得做做思想工作。”

　　 与嬴政相处快一年，楚月凝自然也想到了这一层面。

　　 即使这么做显得有些冷酷，但时代发展、国家博弈就是如此残酷。

　　 微小的底层人物往往无声无息地泯灭于历史进程中。

　　 秦始皇作为千古一帝，绝不是心慈手软之辈，大秦帝国是在铁血手段上建立的。

　　 一统天下、结束战乱，对于食不果腹的百姓们来说何尝不是一种仁慈？

　　 关注底层百姓只有在局势稳定的情况下才能做到，而他们正是在走这一步。

　　 几日后，咸阳外城，慈幼院。

　　 偌大的院子中，老人在捻毛线、妇人在织毛衣、孩子们在上课。

　　 虽人数众多，但却丝毫不吵闹，只有零零碎碎的教导声。

　　 一间充当教室的房间内，墨直正站在讲台上谆谆教诲，下首坐在椅子上的孩童们认真汲取知识。

　　 “这个问题我昨天讲过，谁还记得？”

　　 墨直用戒尺指着身后写满黑字的白板提问。

　　 他看着字迹清晰的石板，不由得佩服皇后娘娘的奇思妙想。

　　 不论是课桌椅、讲台，还是白板、炭笔都是由皇后娘娘提示他做出来的。

　　 这些教学用具虽简单，但却十分实用，站在讲台上能清楚观察到每个学生的动作。

　　 “老师，我记得！”

　　 第一排中间，一个眼神灵动的小男孩积极举手。

　　 “好，阿草你来回答，不管对错老师都奖励你一朵小红花。”

　　 说完，其他学生纷纷面露羡慕、后悔之色，早知道自己也举手了。

　　 集齐十朵小红花就能换一本属于自己的作业本了，现在他们用得还是几张散纸。

　　 “嗯，答得非常棒！诺，这是奖励你的小红花。”

　　 墨子听完阿草完美的回答，满意地不住点头。

　　 这么机灵聪明的孩子适合他们墨家。

　　 又想起当初皇后娘娘询问他们谁愿去慈幼院教书时，只有他愿意来这。

　　这章没有结束，请点击下一页继续阅读！