第14章 伟大领袖教导我们
春秋只在战国前。风一吹,雨一下,整个城市由夏入了冬。
一大早,几个坚持一撩裤腿就露肉的硬汉,在零上3度,秒速六米五的风中,拎着扫帚瑟瑟发抖,而给自己加了条棉毛裤的李乐,擦了擦脑门上细细的汗珠。
年少不识秋裤好,老了拼命轮椅摇。呵呵!
正经开学已经月余。
初来时小心翼翼的新生们,犹如足球比赛开场,试探几次裁判底线之后,开始了自我发挥。
社交是必然的。男生、女生们暂时找到了气味相投的伙伴,本班的,本校的、甚至外校的。
学生之间渐渐开始有了“圈层”。
按分数,按长相,按钱财,自然,也有按武力值的。
融合、排斥,交叉,各种微妙的变化,在李乐这个过来人的观察下慢慢展现。
老远就看到王加强带着几个老师朝这边走,不时地指手画脚,几搓头发,在风中凌乱招摇。
“哎,老王来了,注意点儿。”有人提醒。
“哪呢?”
“那边,那边。艹,还有老姜。”
几人加快动作,把落叶赶紧扫进竹筐。
“还行,把栏杆后面也扫扫。”
王加强背着手,在十一班的卫生区转了圈。看到拖着竹筐的李乐,勾勾手叫过来,
“这次月考还是第五?”
“昂。”
“再往上努力努力,下次考试争取干掉一两个。”
“我尽力。”
听李乐说的有点敷衍,老王攥了攥拳头,目光坚定,不容拒绝。
“别尽力,是一定要!”
李乐从一开学就受到老师们关照的情形,在知晓学校里那个被太多小女生仰慕模仿,神仙一样的美术老师,是李乐的妈之后,大家已经见怪不怪。
只是私下的言语和一些活动,似乎都在有意无意的避开李乐。
李乐就想做个看风景的人,不主动,不拒绝,渣的。
倒是身边有了田宇这个人,早晚都会有欢乐。
表情伟光正,内心骚浪贱。
十五六岁的少年,在认定你是好友之后,总是迫不及待的分享,比如,“小黄书”。
租书狂热分子的田宇,总能从犄角旮旯里搞到些让人“大开眼界”的玩意儿。
从此处删减xx字的“废都”到“白鹿原”,从手抄本的“少女之心”到带着粗糙小画片的“金瓶”。
最近,田某又看上了叫“乌鸦”的漫画。
“瞧瞧,这是啥字?”
田宇把用语文书盖了的漫画推给李乐,指着其中一个字,无耻下问。
“媾,gou,四声。”
“哦哦哦。我这还有一本,你看不?”田宇捂着嘴,小声道。
“不看。”
对于遍览P站,水准都是ART系列之上的李乐,这种拙劣的画面,心中早无波澜。
“嘁。”田宇扭头,继续投入。
“昨天让你们回去找一些名言金句,都记了吧?”
讲台上,教语文的小老头刘成基,操着一口江南口音问道,台下纷纷蛙声一片。
“讲讲自己的理解。那个,田宇!”
“哎!”
突然听到自己名字,田宇慌忙把书压好,抬头见刘老头,慢慢腾腾站起来,不过空洞的眼神出卖了他。
“名言金句,你找的什么,说说。”
小老头脾气好,又给了机会。
田宇倒是写了,不过一时紧张,脑子里一片空白,只好皱着眉头,努力回忆。
“牛顿说过,物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,且与物体质量的倒数成正比;加速度的方向跟作用力的方向相同。”
此话一出,教室里瞬间安静了几秒,随后,便充满了快活的空气。
田宇也是没招,看到墙上挂着的先贤画像,急中生智说了。
“行吧,也算。”刘老头伸手压了压,示意班里欢乐的众人安静,
“既然会背,你们可知道这话的原文出自哪里?”
见学生们摇头,刘成基慢悠悠说道,
“牛顿所着《自然哲学的数学原理》。”
“清代李善兰在把这本书翻译成了《数理格致》,而牛顿之名被译作‘奈端’,凡动之变与所加之力有比例亦准加力之方向。”
刘成基在黑板上写下李善兰、数理格致、奈端几个字。
“拓展一下,可记可不记。”
“田宇,写一个关于这个定理的小短文,明天交给我,题材不限。”
“啊?”
本以为就此逃过的田宇,在众人的揶揄声中,唉声叹气坐下。
“李乐,你来说说。”
作为每课必被点的李乐,站了起来。
“伟大领袖教导我们说,好好学习,天天向上。”
。。。。。。
“哥们儿,谢谢。”
下课后,田宇双手抱拳,很江湖的朝着李乐拱手。
这种拉兄弟一把的行为,田宇颇为感动,毕竟,身处尴尬这种事儿,有个人一起摊薄,总是好的。
“小事儿,不过以后少在学校看这种书。”李乐指指收进桌洞的漫画。
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