“背单词是学英语的基本功。”

　　 “如果连单词都背不好，那么学英语就像看无字天书一样。”

　　 讲台上，许杰悠然说道。

　　 9班的学生们，大多数人的英语底子并不好。

　　 但是拥有了跑步记忆术，潜移默化地提升他们的记忆能力之后，许杰很想看一看实际的效果如何。

　　 这试验，便是从背单词开始。

　　 “今天给你们布置一个作业，放学之前，将我帮你们划出来的这50个单词全部背完！”

　　 “晚自习的时候，我会一个一个地检查！”

　　 许杰说完，班上便响起了哀嚎声。

　　 “啊？”

　　 “一天要背这么多单词吗？”

　　 “这哪里背得完啊？”

　　 “对啊，我最怕的就是背单词了！”

　　 ……

　　 虽然许杰的奖励机制激发了班上大多数学生的学习热情，但是总有那么些学生是严重偏科的。

　　 有些学生就是不喜欢英语，即使是最基本的背单词，他们也非常抗拒。

　　 这些学生，是需要许杰来逼一逼的。

　　 “50个单词而已，很多吗？”

　　 许杰笑着说道：

　　 “你们不要小瞧了自己的记忆能力！”

　　 “难道你们没有发现，每天晨读的时候我带你们到操场上跑两圈回来，背书已经变得很简单了吗？”

　　 他这么说，既是要确认跑步记忆术的真实性，也是一种心理暗示教学法。

　　 9班大多数学生的天赋，并没有差到完全学不进去的地步。

　　 有了学习的主观能动性之后，如果一直在他们耳边鼓吹他们能够学好，是一定会起到正面的作用的。

　　 “额……许老师说得好像有道理啊！”

　　 “难怪我晨读的时候感觉比以前背书快了许多，原来是因为跑了两圈吗？”

　　 “我还以为是我突然开窍了呢？！”

　　 “好像真的是有这么回事啊？”

　　 “以前背英语单词，没有个几天的时间，我才背不动呢！”

　　 “现在好像只是读了几遍，就能记住单词的拼写和意思了！”

　　 “卧槽！你说的是真的！我也是这样！”

　　 “哇！原来学英语这么简单吗？！”

　　 “50个单词而已，我好像真能一天背完哎！好神奇的感觉！”

　　 “难道许老师是魔法师？给我们施了某种魔法？”

　　 “哈哈哈，你真逗！”

　　 ……

　　 经过许杰的提醒，9班的学生们发现自己的记忆能力确实比以前要强了许多。

　　 而看到学生们的回馈和反应，讲台上的许杰也确认了跑步记忆术的真实性！

　　 他站在讲台上，继续循循善诱道：

　　 “科学研究表明，适当的运动，能够提升人体的记忆能力。”

　　 “这也是我为什么会一大早带你们去操场跑步的原因。”

　　 “以后每天晨读，我都会带你们到操场跑步。”

　　 “我相信，即使你们只利用一半的晨读时间，也能完全不逊色于其他班上的同学。”

　　 “大家有没有信心？”

　　 “有！”

　　 9班的同学们，异口同声地回答道。

　　 “原来许老师每天带我们跑步，是为了我们好啊！”

　　 “不仅锻炼了身体，而且还提高了记忆能力，简直一举两得啊！”

　　 “许老师为了我们，真是操碎了心！早上都顶着那么重的黑眼圈，还要给我们上课！”

　　 “是啊！我再不好好学习，感觉都对不起许老师了！”

　　 “谁说不是呢！”

　　 静下心来开始学习之后，9班的学生们便发现，原本对他们来说完全提不起精神、昏昏欲睡的背单词、学英语，陡然间变得简单了许多！

　　 ……

　　 上午第二节课，是数学课。

　　 许杰上了趟厕所，回办公室拿来保温杯，然后又回到了9班教室里。

　　 第一节课教英语的时候，他就发现自己不仅仅是英语水平高而已。

　　 当他想要讲解某个知识点的时候，脑海中便会出现好几种不同的教学方式供他选择！

　　 对于其他人来说，学和教是两码事。

　　 但是对他许杰而言，学和教是一样的简单！

　　 这让他不得不感慨系统的强大！

　　 大包大揽9班所有的文化课，许杰累是累了点，但是他是真开心。

　　 他也从来没有想过，原来教学也能这么让人心情愉悦。

　　 他都怀疑自己怕不是有什么大病，难道有受虐倾向？

　　 还是说是受到系统的影响？

　　 许杰想不明白。

　　 “许老师，这一节是数学课，真的也是你上吗？”

　　 吴峰坐在第一排，看到许杰拿着数学课本回到教室，一脸的不可置信。

　　 他绰号“吴大头”，是因为他的头真的很大，大得跟身体有些不协调。

　　 而绰号“吴大胆”，则是形容他的胆量。

　　 他是真大胆，基本上每次布置陷阱捉弄老师，都是他吴峰带头。

　　 要不是当初许杰破解他所有陷阱的方式太过简单暴力，给他留下了非常深刻的印象，他也不会对许杰这么心悦诚服。

　　 许杰看着吴峰，没有回答他的问题，而是笑着说道：

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