第727章 教授现场教学
秦方一边说着不客气,一边心里也是由衷的开心。
他的开心来自于两点,第一自然就是这四张整版的庚申猴票经过专业的陈教授检验,全部为真。
这绝对算是目前最好的消息,也把昨天那个所谓的院长说的仿制品的阴霾一扫而空。
要知道若按照秦方之前查询的市场价,这几版邮票价值五六千万,哪怕他作为上天的幸运儿,这也是一笔让他汗颜的数字。
除了开心和激动,他还能用什么言语来表达呢。
第二个让他开心的点就是陈教授刚才说的让他学生也来看一下,开开眼界的同时也学学这类猴票的鉴赏。
秦方自然清楚,这种猴票现在这么稀缺,真正能见到的人还真不多。而能看到这种整版的机会就更是难得了。所以陈教授在言语中也是直白的说了机会难得。
秦方自己也是大学里出来的,懂得这种机会对一个学生的意义。
正所谓实践出真知,有些东西学再多的理论也没看实物来得直白。
而现在自己的这些邮票能成为那些学生学习的模板,秦方自己也是深感荣幸。
用他的话来说,这是自己力所能及的事情,何乐而不为呢。
陈教授在征得了秦方的同意后也是开始打电话,边打电话还边冲着秦方笑笑。
陈教授也没有避嫌,秦方是听得清清楚楚,他在电话里就是让人快点到这个地方来,观看重要的绝版邮票。
等打了几个电话之后,陈教授才走到秦方边上来说道:“机会难得,尽量让他们都学习学习”。
秦方笑着说“应该的”。
陈教授指了指桌上的那些邮票说:“用不了这么多,留一版给他们观赏就行了,其他的秦总收起来吧”。
对这种价值不菲的东西,陈教授也是不敢大意。哪怕是随便一个指甲印,最后反馈到价格上面来,可能都是几十万级别。
秦方也不客气,点着头就收进了集邮袋里,只留了一版在外面。
没过多久,陈教授的那些学生也都陆陆续续的来了,一进来就热情的和陈教授打招呼。整个房间里顿时热闹起来,年轻人的朝气体现得淋漓尽致。
待看到人都来了后,陈教授先是把秦方介绍给他那些学生:“这位是秦总,今天秦总特意带来了一款绝版的邮票,让你们开开眼界,你们真是有福了,记得谢谢秦总”。
这话说得秦方都有点不好意思了,他原本就是拿这些邮票来找陈教授鉴定真假的。这会从陈教授嘴里说出来,倒成了特意拿邮票来让那些学生们开眼界了。
他刚想说几句解释一下,那些学生们就都纷纷面向他说道:“多谢秦总”。
秦方忙摆摆手说:“没有没有,我也是正好要来找陈教授,正好手上有这个”。
陈教授会心的笑着,过来对秦方说道:“教学可能需要一点时间,要麻烦你们等一下了,不打紧吧”。
秦方摇摇头说:“没事,我今天也没什么安排,教授你尽管按自己的思路来就是了,不用管我们”。
说得既大气又干脆。
事实上也确实是,在绝大部分情况下,秦方和程诺都可以算得上全公司最闲的人。
秦方只要自己不给自己安排工作,那谁也管不到他,时间完全可以自己掌控。
陈教授听了秦方的话,随即把学生召集起来,只见他说道:“今天秦总带来的是1980年的生肖邮票,就是我们之前所说的价值连城的庚申猴票。这种猴票现在市场上价格很高,而且还是一枚难求。而今天秦总带来的就更难得了,是整版的猴票,市场上已经许久没出现过这种整版猴票了,你们今天好好看一下,学习一下,这可是难得的机会”。
那些学生听了一个个叽叽喳喳的,但都是赞美和惊讶的神色。
这种整版的猴票以前或许只存在于他们的传说中,而今天是实打实的出现在了自己面前,他们又怎么会不惊讶呢。
陈教授继续说道:“我先声明一点,这种整版猴票价格昂贵且存世量少,为了避免对邮票造成不可逆的伤害,所有人都不准用手触摸,大家都要带好口罩,不要让唾沫溅到邮票上”。
他一说完有一个同学就逐个给大家发起了口罩,大家都是很自觉的戴上,一时间倒有一种回到了那个非常时期的感觉。
见大家都准备好了,陈教授这才开始向大家讲述这种猴票。
他先是从规格和历史背景讲述这猴票,包括发行量、以及工艺、还有大师匠造这些。
这些都是最基础的,这些人以前就听过,不过现在就着这实物来一遍,印象那是妥妥的深刻了。
接着又开始讲这猴票的鉴赏要点,可以从哪些地方入手、有什么特色、真的和假的可以从什么地方区别等等。
这种教授现场讲课的情况可是难得,秦方也加入到了听课的队伍中,对于他来说,反正闲着也是闲着。
陈教授继续讲着这种猴票:“正版的猴票孔齿是非常整齐的,当发现有孔齿长短不一样的时候,就要当心了”。
“而鉴别这种猴票最为核心的地方,就是这只猴身上的毛发,你们仔细看看它身上的黑色毛发有什么特点”。
教授说着就把放大镜递给了大家。
一个个都轮流看了起来。
这一个时间有点长,待大家都看过一遍后,教授问道:“你们发现猴子身上的毛发有什么特点了吗”?
大家七嘴八舌的说着,个个都在表达着自己独特的见解。
陈教授听了一会儿说道:“徐言州说的最形象,这猴身上的毛发是用雕版一根根印刷上去的,所以根根分明,而且就如人的头发一样,发根和发尾的宽度是不一致的,但过渡很自然。所以这猴的毛发看上去是根根分明,而且很有凹凸感,方向也是一致的,就像是一个人疏了一个大背头那种感觉”。
这话一出来,大家都是笑了,秦方也不例外。但伴随着笑声的还有大家频频的点头,很明显对于这种说法很认可。
教育既要寓教于乐,也要深入浅出,这样才能让人们更好的接受和更容易理解。
这种教授的课秦方也是佩服,因为就连他自己也能感觉是乐在其中。
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