夏洛没有推脱，很干脆地递了过去。

　　 唐乐天接过，然后也不用对照专业书，直接翻看了一下笔记。

　　 他翻看的速度不慢，神情严肃而专注，一点也没有刚才那副笑呵呵的模样。

　　 没过多久，他便把笔记本还给了夏洛。

　　 “谢谢，这下我就清楚了。”唐乐天再次恢复了笑意。

　　 “不用客气。”夏洛同样礼貌应答。

　　 到底是这个专业的，之前落下那么多进度，却完全可以靠自学追上来。

　　 夏洛不禁想起，之前自己第一次上《武器系统与运用》这门课的时候，很多地方都需要去请教老师，根本不可能只靠自学补齐进度。

　　 可是唐乐天他却能够做到，他遇到的那些不懂的地方，甚至都不需要去请教老师，只是看了看夏洛的笔记，就都理解到位了。

　　 术业有专攻，光是通过这一点，就能够看出来，唐乐天在武器装备方面有着极强的天赋。

　　 这样的人才，确实只有三开才不会浪费。

　　 也许用不了两节课，唐乐天就能后来者居上，反超夏洛。

　　 在武器装备分院的专业课之中，夏洛的精深程度肯定是不及唐乐天的。

　　 他在这方面，绝对钻研得比她深。

　　 教《武器系统与运用》这门专业课的，是武器装备分院的乔治·史密斯教授。

　　 一般来说，教授级别的老师是不会来一年级教初阶课程的，但是之前教这门课的女老师回家生二胎了，这才会让老教授过来顶替一段时间。

　　 毕竟大型工程类武备系属于比较冷门的系类，能够执教这个系专业课的老师不会太多。

　　 如果临时从外面招聘的话，格沃斯军事学院不仅要考核执教者的专业能力，还要对其背景等各方面进行严格的审核。

　　 如此层层筛选、级级把关，耽误的时间就会比较多。

　　 女老师休的产假总共也就那么长时间，武器装备分院便干脆决定内部克服一下困难。

　　 也因此，史密斯教授便分摊到了女老师的部分课务，这会儿才会来给他们这些一年级新生上课。

　　 “好了，同学们，把书打开到我们上节课讲的部分。”老教授戴着老花眼镜，没有那些中年老师看上去硬朗，不过也算精神矍铄。

　　 随着老教授的指令，教室里顿时响起了刷啦啦的翻书声。

　　 那些早上到得比较晚的人，翻书的速度要更加快一些。

　　 每个人都在快速浏览上节课所学的内容，至少把主标题和二级标题都看上一遍，做到心中有数。

　　 “上次讲了战舰上的几类大型武器，以及它们的内部系统特点，谁来总结概括一下？”史密斯教授的提问很快到来。

　　 唐乐天这才刚刚跨系上课，所以可能并不是很清楚。

　　 可夏洛不一样，她不是第一次上史密斯教授的课了，因此和其他人一样，知道史密斯教授的教学习惯。

　　 史密斯教授很重视学生的日常积累，不喜欢那种临时抱佛脚的学习方式。也因此，他的评价方式更倾向于常态化评价。

　　 每次新授课的时候，他都会提问之前一节课所学的内容。目的就是考察学生，上一节课是否听懂，课后有没有及时复习。

　　 虽然这是一种比较老式的教学方式，但同样也很有成效。

　　 至少大家因为担心被教授提问到，所以课后都会去及时复习，这样就让知识的掌握变得更加牢固起来。

　　 “唐乐天在吗？”史密斯教授对着电子名单随意喊了个人，“你起来说一说。”

　　 虽然唐乐天是临时插进来的人，但老教授平时那么忙，又要来一年级代课，他才不会记得班里到底有哪些学生，所以也算是盲点了。

　　 夏洛：你运气真好。

　　 虽然是第一次上《武器系统与运用》这门课，还被史密斯教授点名起来回答问题，但唐乐天并没有任何拘束的样子。

　　 “战舰标配的大型武器一般有多种划分标准，即可以按照量级来进行划分，也可以按照所处位置不同来进行归类。”唐乐天缓缓道来，竟是一点磕磕绊绊的感觉都没有。

　　 坐在他旁边的夏洛立刻了然，唐乐天这个人不仅天赋能力强，而且也是认真用功的类型。

　　 这门专业课的内容，估计他已经自学了不少。

　　 夏洛在旁边听着他条理清晰的回答，能理解到这个地步，并进行综合概括叙说的，绝对不会只是预习过的程度。

　　 果然是术业有专攻，有那个主辅三开的底气，唐乐天在这一领域果然极其有天分。

　　 或许，他可以在这条道上走得很远。

　　 有条不紊地回答完史密斯教授的问题，并得到了教授的肯定，唐乐天这才重新坐下。

　　 接下去，大家就开始听教授讲授新课了。

　　 在这个过程当中，夏洛依旧认真记着笔记。对于自己一时间不太理解的地方，则是做好标注。

　　 不过好几次，她的标注刚刚做完，旁边的唐乐天就会简单给她讲解两句。

　　 夏洛的领悟能力一向不错，唐乐天那看似不经意的几句点拨，可以让她立刻会意。

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