操场上。

　　 学生们换上了体育服，手里还拿着英文教材，稀稀拉拉的站着，也不会排队。

　　 黄家耀见此掏出一个铁哨。

　　 滴滴——！

　　 刺耳的哨声响彻操场。

　　 “立刻给我排好队，十个人一排，我倒数10个数后，还有人没有排好队的话。所有人英文作业就翻一倍，并且每多一个人没有排好队，就再多加一倍，十个人没排好，所有人英文作业就是正常十倍，二十个人没有排好，就是二十倍！”

　　 “一！”

　　 “二！”

　　 “三！”

　　 “……”

　　 这一招还是非常有用的，平常看起来不太听话的学生，就算不想排队，也架不住旁边有人拉着一起排。

　　 这个学校的学生，除了周星星会不交作业，被当典型罚站挂牌子之外。

　　 其他人，哪怕是最顽劣的Johnny仔等人，也是会按时写作业的，是不是他们自己写的不重要，重要的是他们也都会交作业。

　　 为什么？

　　 因为这个年代，老师教育学生天经地义，粉笔擦粉笔头都是小菜一碟，直接动手用教鞭抽才正菜。

　　 你不写作业是真的会挨打，所以周星星这个扑街才会成为例外，被拿来当典型罚站的。

　　 不然，你以为其他人真的那么听话？还不是被打怕了。

　　 很快，黄家耀十个数数完，队伍也排好了，没有出什么岔子。

　　 黄家耀满意的点了点头，也从后面掏出一本英文教材来。

　　 “之前你们学到哪一页了？”

　　 “第23页。”

　　 Sandy开心的回答，因为刚刚黄家耀就是看着她问的。

　　 黄家耀递给她一个赞许的眼神，就叫大家翻书到23页。

　　 他先是看了一下课文，就带着大家都读了几遍。又单独讲解了下新的生词。

　　 然后问道。

　　 “都会了没有？”

　　 “会了！”

　　 “不会！”

　　 有大部分都回答会了，但是还有几个老实人，回答了不会。

　　 “有几个人不会啊？”

　　 黄家耀抬眼数了一下。

　　 “一二三，六个人不会是吧？好，所有人操场跑六圈！”

　　 “哈？老师，是他们不会啊，你怎么连我们一起罚呀？”

　　 “对呀，老师，这不公平啊。要罚也只罚他们这些不会的嘛。”

　　 “不公平！”

　　 “不公平！”

　　 这样的集体惩罚，让其他人大喊不公平。

　　 黄家耀却是咧嘴一笑，吹哨压下吵闹声后，继续说道。

　　 “这样不公平是吧？那就换一种方式的，现在除了刚刚说不会的那六个人。其他说会了的人全都过来，一个个的把我刚才教你们的课文都读一下。

　　 有一个人真的会读，那六圈就少一圈。

　　 只要有六个人会读，那刚刚这六圈就都不用跑了。”

　　 “喔！好啊！这样才公平嘛！”

　　 学生们欢呼雀跃，那么多人里面六个会读，就都不用跑了，那不是简简单单吗？

　　 但是黄家耀怎么会这么容易让他们过关呢？

　　 滴！

　　 “先别急着高兴，我话还没说完。

　　 你们这些说自己会了的人里，只要六个会读，那六圈确实不用跑了。

　　 但是！

　　 只要有一个人是在撒谎言明明不会还说会。要你在我面前来读，又磕磕绊绊读不对的话，就加倍跑圈！每有一个不懂装懂的人，你们全部人就都给我跑两圈！”

　　 “哈？”

　　 人群中不少人直接开始慌了，他们都是准备鱼目混珠来的，平常连作业都是要别人写的。

　　 现在要他们上去一个个读英文，他们哪里读的出来啊。

　　 转头看向身边的朋友，发现不少人都是这样的，粗略估计都有十来个人是不会的人。

　　 这要是都被抓出来了，那岂不是要跑二十几圈！

　　 一圈就250米，二十几圈那不是要跑五六公里？

　　 “死了死了！这回要跑二十几圈了，早知道乖乖跑六圈就好了嘛！”

　　 而不远处办公楼，校长正在走廊边，向下看着操场上黄家耀的教学。

　　 他面向操场，对着身后训导主任讥讽黄家耀。

　　 “你看看他在干什么？好好的体育课程，竟然还要学生们念英文？他以为他是谁啊？教学生一心多用吗？本来我还对他有所改观，没想到他就开始胡搞了，简直就是在误人子弟。不行，我得去制止他，不能让他教坏我们学校的学生。”

　　 校长说完话就要往楼下去，却被训导主任拦住了。

　　 “诶！校长，他这样不是正中你下怀吗？如果他的方法没有任何效果，那你不就能名正言顺的把他赶走了吗？”

　　 “那也不能让这样看着教坏我们学生吧？”

　　 见校长执意要去阻拦，训导主任提出一个折中的方法。

　　 “那不如我们过几天就加个临时测验，到时候要是学生成绩退步，就是他的问题，可以要求他按照普通方法来。这样就能及时改正，不至于让学生被他教坏，最后也能让他输个心服口服。”

　　 这个方法让校长觉得有道理，但他依旧有点犹豫。

　　 “那要是学生成绩进步了呢？”

　　 “如果学生成绩进步了，那也是我们学校的学生，不还是你占便宜吗？这虽然会让你输了赌约，但实际上你却没有任何损失，还多了一个好老师，能带动学生成绩提升，这不是更好吗？”

　　 训导主任这番话，却是将校长打动了，也让他清楚了一点，那就是之前的赌约，实际上他根本就不会有任何损失。

　　 这样他又何乐而不为呢。

　　 于是他再次停了下来，没有想要继续去阻止黄家耀的特色教学。

　　 只是转身留下一句话，就回了办公室。

　　 “我就看看他到底能不能赢我。”

　　 训导主任则是擦了下汗，看着下方黄家耀操练学生。

　　 他虽然看不太懂，但是他相信哈佛，并且认为这可能是来自哈佛的先进教育理念。

　　 让他有一种不明觉厉的感觉，他才这样帮黄家耀说话的，也是为了和黄家耀这个有后台的人进一步打好关系。

　　 不过，他也开始有点说不准了。

　　 “希望你这样真的有用吧。这样就能驳倒校长，让我有机可乘了！”

　　 说完他看了眼楼下，也返回了办公室。

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