后面的课都是讲题目，周哲这个学霸自然没有认真听讲，但是他也忙的一塌糊涂。

　　 忙什么呢？出题目。

　　 周哲说好要带张晓倩上华清，这肯定不会食言，还有张杰，周哲也是真心想帮他上所大学，不说985和211，至少来个本科吧？

　　 目前离高考只有30天，想要以常规手段在高考中获得好成绩，是不太现实的。

　　 那周哲只能按照前世的记忆去套用题目，再把这些题目给两人讲透，这就相当于只需要背答案了。

　　 当然不能直接给答案，而是改动后的答案，题型几乎一样，但数据会改一下。

　　 张杰很聪明，只是不愿意读书罢了，现在不让他去死记硬背高中课文，只是背题目，他还是能做到的。

　　 当然了，之前周哲给他圈定的课文和英语句子都得背诵，那些都是高考中会出现的内容。

　　 张晓倩的智商可能稍微低于张晓倩，但好在她成绩本就不错，只要针对性的做些题目，那高考700分没有任何问题。

　　 周哲为了不被老师吐槽，上什么课就出什么题，每个高考题目都被周哲衍生出了五道同类型的题目，一道把这些题目全部吃透，那高考不就是信手拈来？

　　 后面几天，周哲无时无刻不在出题，人都麻了，但乐此不疲，这对于他也是一种记忆强化。

　　 但有一门周哲是没有办法复刻的，那就是英语，因为前世周哲复读高考的时候，英语还是一塌糊涂，刷15年高考题的时候，也放弃了英语。

　　 不仅是因为底子太差，更是因为没时间，毕竟刷其他科目的题目已经自顾不暇了。

　　 后面的几天，周哲是废寝忘食的改编题目，消耗了100张A4纸，笔芯都写了两盒了。

　　 周哲又将这100张A4纸拿给张杰出去复印，复印两份就行，张杰和张晓倩一人一份，自己手写的一份留作备用。

　　 至此，张杰和张晓倩陷入了悲惨的刷题生涯，但这样的刷题量，对比前世周哲来说，也只是毛毛雨的量。

　　 但是好处也不是没有，张晓倩的进展非常快，一个星期的时间已经把所有的语文试题刷完。

　　 其实张晓倩还是有些不解的：

　　 “周哲，让你帮我辅导，你怎么不停让我做题啊？”

　　 周哲笑道：“刷题自然是找寻自己的不足之处，我给你的题目都是很有针对性的，我觉得好看很有可能考相关题目，你做就完了，反正没坏处。”

　　 张晓倩虽然还是狐疑，但也一直认真的刷题，因为周哲给的题目确实很难，堪比高考题了。

　　 “周哲，这个古诗词理解我不懂，你帮我讲讲吧！”

　　 “周哲，我这个多音字怎么错了？”

　　 “周哲……”

　　 除了老师布置的作业，张晓倩其他时间都在认真的刷着周哲给的题目，乐此不疲。

　　 一但有不懂的题目，他就立马询问周哲，周哲自然不厌其烦的为她仔细讲解。

　　 至于张杰那边，同样是刷题，但不同于张晓倩的是，张杰几乎每一道题都需要问，搞的整个人都没有一点脾气了。

　　 “哲哥，我这道题明明觉得是对的，怎么错了？”

　　 “哲哥，我这古诗词默写没错啊！”

　　 “哲哥……”

　　 好在语文对于中国人来说没有太陌生，也不至于讲不会。

　　 对于张杰出错的地方，周哲有些也懒得解释，直接让他死记硬背：

　　 “出师表今天给我必须背出来，蜀道难的重点部分也是，不能偷懒。”

　　 张杰的进步虽然慢，但当他二刷语文试题的时候，正确率明显的提高了许多。

　　 这下张杰也来了精神，自己还是有救的。

　　 令人惊奇的是，班上的第一二名，和倒数第一名，整天混迹在一起做题，再就是讨论解题。

　　 这也让老师们非常欣慰，虽然现在快高考，补救的时间有些晚了，但只要学生愿意努力，老师们都是百分百支持的。

　　 而且班里几位老师都见过周哲出的题目，不得不说周哲的出题很有水平，思路严谨，也没有超纲，难度类似于高考，并且很有引导性。

　　 这下老师就彻底没有再理会三人了，他们爱干嘛干嘛，之前是在学习，而且是主动的。

　　 甚至有几道数学题都被数学老师王年拿出来给同学们做，并且讲题还是让周哲亲自讲的，甚是无语。

　　 比如这道题目：

　　 已知函数f(x) = x^3 - 6x^2 + 11x - 6，求证：对于任意的正整数n，f(x)在区间[1, n]内至少有n-1个不同整数根。

　　 当数学老师王年拿着周哲出的数学题目抄在黑板上后，就开始当甩手掌柜：

　　 “这道题目是周哲同学自己出的，很有针对性，大家先试着做一下，十分钟后请周哲同学为大家讲解。”

　　 数学老师王年就搬了个凳子坐在门口，手上拿着个茶杯喝着茶，太阳透着门框照射在他身上，很是惬意。

　　 但周哲就不舒服了，自己给两个人讲题已经够累了，这还得给全班人讲，想想就头大。

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