第1003章 对战模拟教学……
孔捷一直期待着眼下的这个舞台,其实八路军的抗日军政大学,尤其是隶属于不同军区,不同根据地的一些军分校,大多都具有一些特别的鲜明色彩。
首先你要搞清楚,抗日军政大学,顾名思义,是为了培养抗日战争所需求的军事和政治干部而成立的大学。
无论怎样,抗日始终是核心。
所以隶属于八路军129师的抗大六分校也具有其独特的教学特色。
其中一条便是理论教学紧密联合前线实际作战情况,以应对瞬息万变的抗战形势。
因为129师大多活动在山西境内,再加上根据地大多处在多山地区的缘故,六分校在军事教学课程上所讲述的一些具体军事战术,甚至大多都围绕着山西境内,尤其是根据地境内,山地、丘陵、台地等具有特色的地形地势展开。
另外,具体的一些军事战例分析,教员们甚至会拿山西境内129师的一些作战部队所进行过的经典战例进行教学。
这可以说是六分校将理论与实践相结合的极大体现。
前线的战局以及作战部队、根据地的发展,甚至可以影响到六分校内部的教学风格。
另外,同样的道理,六分校时常会邀请一些前线作战经验丰富,有出色战绩的一些将领去学校授课。
当这些特别的教员们集中在一起的时候,还会对整个129师在太行地区对日的形势,甚至是整个华北地区对日的形势做出一些判断和分析。
集思广益之下,时常会针对八路军在根据地和军事建设,以及发展各个方面的利弊,探讨出许多具有价值的内容。
这些内容同样会影响到总指挥部对八路军部队未来发展,以及八路军根据地未来发展的走向把控。
孔捷想做的就是借助这个舞台,同时也借助六分校的这些经验与教学理论都非常丰富的教员们,提出如何在这场冬季大反攻之后,应对日军随时有可能掀起的报复性大扫荡的问题。
大家集思广益,将最终的应对之策趋于完善。
不管以老总、副总参谋长、老旅长等将领的大智慧,究竟可以提前预备到什么程度。
站在巨人肩膀上的孔捷,终究需要将自己的一些想法贡献出去,哪怕只是给老总他们一些启示呢!
在学员们久久不息的掌声中,孔捷大步走上讲台。
这两年,晋西北抗日独立第一支队以及支队长孔捷的名声很响。
尤其是一支队在根据地的经济建设方面取得的飞速的发展,那是各军区、各根据地都有目共睹的。
就连延安方面也多次发电报嘉奖,并号召全体同志向一支队,向孔捷同志学习。
就连南方的新四军的同志们都特别派了干部团前来取经。
在座的学员们对于讲台上的孔支队长可并不陌生。
大家也都怀揣着期待,想瞧瞧孔支队长会给大家上一堂怎样的课程。
孔捷先是说了几句开场白。
“同志们,咱们抗日军政大学成立的初衷,就是为了咱们的革命事业,为了抗日事业,培养更多更优秀的军事和政治干部。
眼下,对于咱们来说,最紧要的就是如何在敌后这样复杂严峻的环境下,更好的将根据地发展起来,将部队发展起来,抗击日寇。”
他紧接着便直奔主题:
“所以咱们今天这一课,就是讨论此次冬季反攻作战之后,即将面临的日军随时可能反扑的险峻的局面,如何破局的问题!”
这是当下对于整个太行根据地,对于整个129师作战部队来说,最迫切的难题。
孔捷此话一出,这哪里是来给学员们教书的,分明就是直接带领学员们来想办法解决难题的。
台下的学员们包括一些由前线干部调过来进行短期学习的指挥员们,立马正襟危坐,都想听听孔捷有什么高见。
李云龙的屁股已经在凳子上挪了好几次了,他的嘴角带着笑,眼睛放着光,他知道马上就到他上台表演的时候了。
“嘿嘿,小陈,一会儿老子上台给你们讲一讲,这快速反应部队如何配合大兵团作战的战术!”
李云龙压低声音,凑在身旁的一位学员耳边说道。
这位学员是前线作战部队的一位营长,和李云龙也是老相识了。
陈营长此刻只想听孔支队长讲课,但是又不能不理李云龙,只得无奈的点了点头,“诶,李团长,一会儿你上去讲的时候,我一定好好听着!”
“哈哈,你小子瞧好了吧!”
说着,李云龙又把脑袋偏向另一侧,和丁伟低声商量起来。
这时从课堂的后门陆陆续续进来了一些身影,就在最后方坐着。
其中一个拍了拍陈营长的肩膀,示意了一下,陈营长立马心领神会的向右边挪了几个座位,把位子让出来。
讲台上的孔捷也望见了这一幕,但他神色不变,紧接着说道:
“面临日军随时可能发起的报复性的大扫荡,只有我一个人讲的话,不够形象,我再请两位帮手一起和大家分析分析!”
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