第525章 身份牌
随着系统弹窗的消失,取而代之的是凭空乍现的一封邀请函。
许实伸手拿过浮空的邀请函,但这封邀请函不知为何缺失了一半,只剩半边被他拿在手里。
“何意这是......”
迷惑之际,系统弹窗紧随而至。
【请玩家许实注意,根据第一轮通关时长,您已获得优先选择权。】
【前情提要:某天课间,一所学校漂流到了另一空间,虚无笼罩之下,整所校内仅剩两个班级的学生,其他学生及教师彻底不见踪迹......】
【游戏规则:玩家将在学生群体当中扮演12名重要人物的其中之一参与漂流,进入漂流之前,您需选择自己的身份牌。】
【善者:起码揪出一位潜藏于12名重要学生人物之中的恶徒,取得另一半邀请函即可晋级,在此期间需隐藏身份,不可向游戏内任何角色自曝身份,仅此一次举报机会。】
【恶徒:完成系统发布的破坏任务即可获得另一半邀请函,在此期间需隐藏身份,不可向游戏内任何角色自曝身份。】
待许实细看完弹窗里的内容,他的左右手两边随之凭空乍现两张身份牌,附有另外的弹窗,正是规则里所讲的【善者】和【恶徒】。
【已选善者:0.】
【已选恶徒:0.】
【玩家选择优先级:第一位。】
“第一位选......”
面对身份牌的选择,许实倒没过多犹豫,稍微思忖过后便选择了【善者】作为自己的身份牌。
选择【善者】的理由也很简单,因为【恶徒】显然在游戏中需要主动做事,暴露风险更大,而相比之下的【善者】则不具这种风险,只需找出潜藏的【恶徒】即可晋级。
在这种条件下,【善者】无疑是更适合自己的身份牌。
当许实身份牌选择完毕的那一刻,游戏规则的弹窗再度浮现下文。
【您已获得身份牌:善者。】
【请玩家在以下12名重要人物中选择自己将要扮演的角色——】
下面一一列举出了每个重要人物的介绍页面,男女都有,在性别的选择上貌似没有限制。
混混,学霸。
性格开朗的,安静孤僻的。
不管哪个角色,在设定上都做了明显划分。
许实看了一圈,最后从中选择了一个较为适合频繁接触他人的男角色。
【角色名:白树清。】
【年龄:17岁。】
【高中二年级学生,一班班长,成绩优异,性格开朗,善良富有正义感,有着较强的执行力与责任感,平日里秉承着能帮便帮的原则,在学生群体当中广受好评......】
【喜欢的事物:助人为乐。】
【讨厌的事物:鲱鱼罐头。】
【......】
“也就是所谓的老好人角色呢。”
虽说他的任务只需观察他人,但像是这类存在感强又在团体中占有一定话语权的角色,许实自然也不可能放给【恶徒】去选的。
【您已选定角色——白树清。】
【请玩家注意,总共12名重要人物之中,除却2名善者与2名恶徒以外,由神使伪装的人类角色同样混入其中,注意你身边的每个人。】
【不要离开群体,不要与任何人单独相处,除非你想被我“吃”掉。:)】
“神使伪装的人类角色......”许实不禁回想起上一轮临别时列车员那抹意味深长的笑容。
敢情是在这里等着他们么......
【请玩家许实注意,场景将在五分钟后跳转......】
趁着最后的一点时间,许实本想唤起手环的相机系统,将其他11名重要人物的资料卡保存起来。
结果似是知晓他的想法般,还不等许实唤起相机,刚才的弹窗已然转瞬即逝。
许实对此无可奈何,转头打算将仅剩半边的邀请函纳入背包空间。
可在一念心动后,邀请函仍然静静躺在他的掌心上。
“收不进去......”
意味着这邀请函居然要玩家在不暴露身份的情况下随身携带?
“算你狠。”
五分钟倒计时转瞬即逝,空间内爆发的光芒将许实整个人顷刻吞没,连同意识一并。
恍若睡梦之中,许实梦见自己回到了高中的校园,用着别人的身份过着一段相当现充的校园生活。
哪怕是在梦中,许实的思维依旧清晰,他很快便意识到这是规则在向自己灌输关于【白树清】的记忆。
在校园生活的画面如同纪录片般一段段呈现眼前,直至某天课间,目光所及倏然变得昏暗。
窗外天昏地暗,耳边骤然陷入死寂,仿佛让大脑也陷入了呆滞......
梦境的记忆片段结束于此。
......
待许实再度睁眼,抬起头来发现“自己”此前貌似趴在课桌上睡着了,枕在下面的左手不免发酸。
刚刚睡醒的身体不可避免的打了个哈欠,四周入目所见是梦境片段中那熟悉的教室背景。
自窗外映入的白光将教室照得通亮,许实看向窗外时顿时眯起眼睛。
也不知是不是还没睡醒,眼下的场景给人的感觉与现实相去甚远,教室里的其他学生此刻也同他刚才一样趴在课桌上,此刻正陆续醒来的样子。
许实下意识想用【感知视野】探探这里的情况,但并没有反馈回熟悉的那股心神涟漪的感觉。
一股别扭感紧随而至,许实低头看了看自己的双手,试着发了发力,就只是普通人的力道而已。
直到他意识到这是他人的身体,既不存在心神,也不存在神的躯体,只是一名随处可见的普通高中生。
也就是说,系统只是让他的意识成为了自己想要扮演的角色,并没有继承自己原本的躯体......
不过许实对此倒也没多大意外,毕竟扮演类型的大多如此,要是没有限制也就没有所谓的游戏平衡了。
“......嗯?我怎么睡着了?放学了吗?”
“现在几点了啊.....奇怪,哇靠!外面怎么这么亮啊?!”
“......”
随着其他学生陆续醒来,片刻的宁静不复存在。
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