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　　 在雷欧博士将手移开后，我将一只手掌盖在另一只手的掌心上，将那个小物件捂得严严实实。

　　 我能感受到它的轮廓和重量，心中充满了好奇和期待，不由得抬头困惑地回望雷欧博士。

　　 只见他先是神秘地笑了一声，这才不慌不忙地解释道：“这个物件里其实还藏着一个谜题。

　　 “而它的答案，就是一串能够联系上某位世界探险协会人员的电话。

　　 “在此之前，我可以给你一个小小的提示：包括特殊的区号，一共有十三位号码。

　　 “而解开这道谜题的关键，是‘数学’。

　　 “如果你能及时解开这个谜题，那我就破例，直接安排一支冒险队带你去见识一下那些谜境。”

　　 “当然，这要在你保证不给他们添麻烦的前提下。”雷欧博士补充道，“至于时间限制……就定在明天吧。”

　　 这次行动的收获已经大大超出了我的预料，我有些惊喜地答应下来：“好的，谢谢雷欧博士，我一定会尽力的。”

　　 雷欧博士脸上洋溢着欣慰的笑容，他抬手摸了摸我的脑袋，力道有些重，却很温暖。

　　 他的语气中充满了信任与鼓励：“别担心，即便没能在明天晚上之前解开，也是没关系的。

　　 “以你的能力，我相信世界探险协会的大门会永远为你敞开。

　　 “我同样很期待那一天的到来。”

　　 我抬头望着雷欧博士，将那枚金属制的小物件紧紧攥在手中，用力点了点头。

　　 雷欧博士收回手，目光扫过我和周围的校领导，声音里带着一丝疲惫，但依旧温和：

　　 “好了各位，今天就到这里吧。

　　 “我先走了，不用继续送了，再见。”

　　 有校领导连忙恭敬道：“雷欧博士慢走，祝您一路顺风，也希望我们下一次还能有这么愉快的合作。”

　　 在得到校领导的回应后，雷欧博士笑着微微颔首，又挥了挥手，随后便健步如飞地走出了离这里不远的校门。

　　 他踏雪而行，长长的风衣下摆在漫天飞舞的雪花中猎猎作响，挺拔的背影看上去分外年轻潇洒。

　　 只留下我和校领导站在原地，大眼瞪着小眼，空气中弥漫着一种难以言喻的尴尬。

　　 我能感受到他们复杂的目光落在自己身上，似乎在思考到底该如何妥善处理这个突发情况。

　　 就在这尴尬快要达到顶点的时候，我突然灵机一动，大声喊道：“老师再见！”

　　 紧接着，没等他们反应过来，我就已经转过身，迎着寒风迈开了步伐。

　　 我隐约听到几声凌乱的呼喊和脚步，他们似乎还想要追上来，批评或追问些什么。

　　 但我已经飞速溜进了离这里最近的一个拐角，顺利消失在了这群校领导的视线之外。

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　　 有些出乎我意料的是，自己回到教室的过程意外地顺利。

　　 在听了我的简短报告之后，任课老师只是淡然地点了点头，便随手示意我回到座位上。

　　 说实话，在和雷欧博士的谈话结束后，我的脑子还没完全转过弯来。

　　 我差点以为，这位老师也会像雷欧博士一样，给我出道谜题才肯罢休。

　　 看来，大家只是将这视作了一个微不足道的插曲……我庆幸自己没有引起太多不必要的注意。

　　 教室里的空气比外界要温暖一些，驱散了我身上的寒意，也让紧绷的神经稍微放松了一些。

　　 刚坐下，裴晓飞就停下手中的笔，转过头来，压低声音关切地问候了几句。

　　 在确认我并无大碍后，他便又转了回去，重新将精力放到了黑板上。

　　 我静坐在位置上，表面上装作认真听课的样子，实则一点都听不进去，脑海中思绪万千。

　　 我兀自猜测着，信息的传递需要时间，事出突然，班主任大概还没得知对应的消息。

　　 而在听了裴晓飞代我进行的解释后，班上的老师和同学们目前真当我只是去了校医室。

　　 既然这样，反正就要到放学的时候了，就算班主任要找我，估计也是明天的事。

　　 然而，这个想法并没有让我轻松多少——因为雷欧博士给我的时限，也是明天。

　　 目光不自觉地转向窗外，我看见细雪依旧在飘落，它们轻轻拍打着玻璃，却影响不了室内课程的进行。

　　 这个画面让我想起了刚才雷欧博士离开时的背影，那个潇洒的身影似乎还在我的脑海中挥之不去。

　　 我的手不自觉地摸向口袋，感受到那个金属物件的存在，对于解开其中的谜题有些迫不及待。

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　　 放学后，我走在回家的路上，手中不断把玩着一个小巧的金属物件。

　　 它看起来像是一枚稍大点的硬币，分量实在，形状规整，大概有我半个巴掌那么大。

　　 硬币表面磨砂的纹理细腻，手指抚过时能感受到细微的阻力，边缘则存在着细碎的锯齿。

　　 随着我这一路上不断的翻转和把玩，它逐渐吸收了我的体温，握起来的感觉温暖而坚硬。

　　 在硬币大概是正面的位置，靠近边缘的地方围成一个环形——但它却并不是完全封闭的。

　　 这道纹路看起来就像将一个圆环均分成了四份，只有左右相对的两份被显示了出来。

　　 在内圈的正中央，上红左黄右蓝，三个圆形的原色相交在一起，组成了一个和扑克牌中“草花”相似的符号。

　　 冬天的夜总是来的很早，细雪落在我的头上，凛冽的寒风吹拂着我的脸颊，温度比白天还要稍低一些。

　　 我停下脚步，站在一盏路灯下，稍微找了一下角度，好借助明亮的光线仔细端详这枚硬币。

　　 我清晰地看到，在较大的红、黄、蓝三种纯色块中，每种颜色里都分别存在着两个数字。

　　 按照顺时针来的话，黄色中是30和1，红色中是86、60，蓝色中则是1和5。

　　 在某两种纯色交集形成的橙、紫、绿色区域中，分别刻印着5、10、5一个数字。

　　 而在三种原色相交形成的黑色区域，没有刻印上数字。

　　 在草花的茎部，同时也是黑色的区域中，刻印着的却是一个相对异常的数值——-840。

　　 这种设计让我联想到了数学中的维恩图，猜测着这些数字之间到底存在着什么数学关系。

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