王忱原本以为老教授是要说他的不是，没想老头一点不把自己当外人。

　　 当即就拿自己教育起学生。

　　 王忱还只能在一旁陪笑，这种老先生，你不管他讲课是不是真的无聊。

　　 就他想教好学生的这份心，就不容他人说三道四。

　　 对学生说完后，老先生转身对王忱说道:“你打扰了我的课堂。

　　 怎么都要补偿一下，接下来的时间你来讲如何？”

　　 “这？”

　　 “别这，那的。

　　 去讲，老头子也听听大师的课。”

　　 王忱看向秦音，尴尬的笑了笑，老教授这是打定主意要王忱来讲一堂课了。

　　 想给学生谋福利，自己的面子是一点都不在乎的。

　　 秦音一副爱莫能助的样子，脸上的笑容，就没有停下来过。

　　 没办法，王忱对老教授拱了拱手:“晚辈，便放肆了。”

　　 在老教授点头后，王忱便走上讲台。

　　 还好老先生是教本草经的，要是教的温病学，王忱还只能让秦音来。

　　 转头看了一眼，投影上的文字，‘茜根’中品植物篇。

　　 中间有一段本草经原文，随后是译文。

　　 下面是介绍药材产地分布，成熟周期，形态特征，还有功效。

　　 王忱只是看了两眼，随后开始讲道:“原文中说茜根，味苦，性寒。

　　 主治寒湿，风痹，黄疸，有补中之效。

　　 这个药现在的名字也叫茜草。

　　 而茜草我们在临床上，通常是用来治女子月事的。

　　 茜草为凉血通经的要药，主吐血下血。

　　 月经不通，月经不止，都是可以用的。

　　 治骨节风痛，折跌损伤，凉无病之血，行已上之血。

　　 你们书上的功效也有写，行血止血，通经活络，止咳祛痰。

　　 不过这个止咳祛痰，我们有更好的药，所以基本不会用它来做这个事。”

　　 王忱讲这些的时候，头几句学生们很新奇，因为临时换老师讲课。

　　 也想知道王忱这位大师，上课是怎么样的。

　　 但听完王忱讲的这些话后，觉得还不如老教授呢。

　　 老教授还会结合故事给他们讲。

　　 虽然王忱讲的东西，有一半是书上没有的，但是这个讲课的方式，也让人感觉很枯燥呀。

　　 于是就有些人变得无精打采。

　　 王忱当然也注意到这个情况。

　　 随即微微一笑，再度开口道:“茜草，还有一个名字，叫做血见愁，从其理血之效可知。

　　 有一俗方用其治女子经水不通，以一两煎酒服之，必通。”

　　 王忱这话一出来，下面的学生，都纷纷打起精神来。

　　 这么猛的吗？

　　 有学生当即就想问王忱，真的假的？

　　 就听到王忱又说道:“还有一个黑发的方子。

　　 用茜根一斤，生地三斤，加水熬成膏，每日酒服半匙，一月发尽黑。”

　　 这话一出，所有学生都坐直了，当即就有学生起来问道:“王老师，您说的这个方子是真的？”

　　 王忱微笑道:“我当着你们的面说出来，你觉得我会说没用的东西？

　　 女子月经不通的方子就不用再解释了吧？

　　 黑发是什么原因你们能想到吗？”

　　 王忱说完便闭口观察起下面的学生，结果要么两眼无神。

　　 要么眉头紧锁，就是没有一个人想出为什么。

　　 王忱微微叹气，如果是他现在教的G省中医药大学的学生，就能有人回答的出这个问题。

　　 别看王忱每个月只上去上一节公开课。但这每学年的课，王忱都会把中医各关节的理论讲一遍。

　　 他们也就比这些学生对中医的大理论理解的更深。

　　 也就对中医的思维方式，更加理解。

　　 “茜草有通经活络，行血之效，生地呢？”

　　 “地黄的功效是滋阴养血，可滋肝肾，养心益肺。

　　 而头发呢？有这么一个称呼，发为血之余。

　　 现在明白了吗？”

　　 “对呀，有道理。”

　　 “原来是这么用的。”

　　 各种感叹议论之声一时之间不绝于耳。

　　 老教授则脸上满是沉思之色。

　　 不是老教授不会与时俱进，他已经想过很多办法了。

　　 甚至连每个药材的典故都查了出来，当做故事讲给学生听。

　　 但效果还是很一般，现在听到王忱讲课，就知道两人的差距在哪里。

　　 王忱用了一个简单的方子，就把所有学生的积极性调动了起来。

　　 同时还让他们参与进来一起思考。

　　 以后只要提起茜草，估计这些学生马上就会想起来。

　　 这和自己的讲课风格完全不一样。

　　 但让自己如王忱一样讲课，显然不太现实。

　　 自己虽然年岁大，但临床经验还真可能不如王忱丰富。

　　 王忱在议论声响起时并没有阻止，而且等到声音低下之后，才再度开口:“茜根这味药记下了吧？”

　　 下面一众学生都在不停的点头。

　　 王忱却是一笑:“你们也就这会儿记下了，还不做笔记？

　　 从小学开始老师们应该就在和你们强调，好记性不如烂笔头。”

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