当天下午，我们坐高铁返回上州。在车上，春来问道：“师父，你连刷视频都在做学问？”

　　 我笑道：“春来，干我们这一行的，看文章不是文章，刷视频不是视频。在处处留心。

　　 看到一个东西，你保留下来，自己再辨别真伪去比较，去伪存真，久而久之，你什么都懂。

　　 所以我看视频，什么搞笑的，唱歌的，一律滑过。见到有用的，我就反复看几遍。然后研究它有不有道理。”

　　 春来说：“我记住了，留心处处皆学问。”

　　 回到上州后，我就开始教他讲算八字基础知识。当然，这个就不详写了。

　　 要写本几十万字的书才说得清楚。不是番外这十万字能够说清楚的。

　　 我教春来也准备教两三年，还不能保证他能毕业。

　　 除了每天教他一点算八字的基本知识外。我主要是跟他说文解字，毕竟这是我的强项。

　　 白天很忙，我只能晚上教他。

　　 有一天晚上，我对春来说：“中国文字有系统性，你慢慢学，就会理清这其中的关系。”

　　 春来点点头。

　　 我写下【牙齿】，问道：“牙齿是表示一个意思还是两个意思？”

　　 春来说：“一个意思。”

　　 我摇摇头，说道：“不对。长在前面这排的才叫齿，长得后面，主要用来咀嚼食物的才叫牙。不叫怎么叫【咬牙切齿】呢？

　　 你试一下，咬牙是不是咬后面的，你总不能咬前面的吧。”

　　 春来试了一下，说：“真的是这样。”

　　 我说：“不咬牙，只切齿。你试一下。”

　　 春来试了一下。

　　 我说：“你去照照镜子。”

　　 他照了镜子回来，做出一副怪样，说：“丑死了。”

　　 我笑道：“男人做这个动作一定不好看。这是礼仪培训公司专门训练空姐和礼仪小姐的，叫微笑。”

　　 春来一拍大腿：“对啊，真是这样。”

　　 我喝了一口茶，说道：“所以过去要求女性是【笑不露齿】，没有笑不露牙。”

　　 春来不知道我为什么要讲这个问题。

　　 这时，我才告诉他，古人先把文字刻在龟背上，叫甲骨文，后来刻在竹片上，叫竹简。

　　 为了节约占地面积，尽量保持一个字一个意思。比如衣，就是衣，裤，不是现在写的衣服。

　　 现在用纸写，用电脑写，空间无限大，我们就随意水文字，不怕没空间。你看那些网络小说动辄几百万字，全是水文章。当然，鲍尔日的除外。”

　　 春来发出鹅鹅鹅，曲项向青天的狂笑。

　　 我说：“记住，中国古代文字，多半以一个字代表一个意思。甚至一个字代表两个意思，叫通假字。”

　　 春来给我加了茶水，说道：“跟老师学习就是好，能把一件事讲得清清楚楚。”

　　 我开始教他草字头的字。

　　 芽：草字头+牙。什么意思呢，就是发芽。你记住，这个【芽】是看不见的，是在种子内部长出一点点芽。

　　 萌：草字头+明。什么意思呢。就出突出表层之外的叫才萌。草可以见到日，月了才叫萌。

　　 茁：草字头+出。表示这个芽长出来了，准备长壮一点，巩固一下基础。所以有【茁壮成长】一说。

　　 茎：草字头+劲字一边。表示芽长主干了。旁边还生出了枝叶。

　　 花：草字头+化。表示芽产生变化了。生出了其他东西。

　　 荣：草字头+宝盖头+木，表示芽长得枝繁叶茂了。

　　 英：草字旁+央。央字有二层意思，一层是正中，一层是完结。这里是指完结，英就是要谢幕了，叫【落英缤纷】

　　 所以，这个【英】字，不宜用来单独取名，什么刘英、张英，李英……

　　 取三个字，含英字，是可以的。

　　 这几个字，表示了芽的一生。那么造字的时候，虽然不是现在这个样子，但你仔细去看这些字的甲骨文，金文就更加形象。因为中国文字多半是象形文字。

　　 那么，测字的时候。你就可以将字的意义，与他要测的方向结合起来。

　　 我以找对象为例。

　　 比如：他要测个【芽】字，问婚姻，你就说：有点点眉目。

　　 他测个【萌】字，你就说：应该见过面了。

　　 测个【茎】字，你就说，要努力追啊，把关系加深。主动去认识她的家人吧。茎，就是要长枝枝叶叶了。

　　 测个【茁】字，你说：感情正是加深之中。

　　 测个【花】字。你就说，你这个肯定拉手接吻了。

　　 测个【荣】字。你就说，应该快结婚了吧。

　　 测个【英】字，你就说，这个要注意，对方思想有点动摇，不要凉了这碗黄茶菜。

　　 当然，我说的是最基础的话，你可以根据这个意思说很多。

　　 举了草字头，春来的问题就一大堆。

　　 他问：“【苗】是什么意思？”

　　 “长在田里的草。”

　　 “【萋】是什么意思？”

　　 “非常多的草。”

　　 他说：“原来是这个意思啊。”

　　 我问：“你能生崽吗？”

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